EDUCATIVE MESSAGE IN TARBAWI HADITH THEMATIC STUDY ON THE BOOK OF RIYADHUS SHALIHIN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis pesan-pesan edukatif (tarbawi) yang
terkandung dalam hadits-hadits pilihan yang terdapat dalam kitab Riyadhus Shalihin karya Imam
an-Nawawi. Fokus utama penelitian ini adalah pada nilai-nilai pendidikan Islam yang bersumber
langsung dari sabda dan keteladanan Rasulullah صلى الله عليه وسلم, yang relevan dalam pembentukan karakter
peserta didik. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi
kepustakaan (library research) dengan mengklasifikasikan hadits-hadits berdasarkan tema-tema
pendidikan seperti keikhlasan, akhlak mulia, motivasi belajar, kesabaran, dan tanggung jawab
sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadits-hadits dalam Riyadhus Shalihin tidak hanya
mengandung nilai spiritual dan moral yang tinggi, tetapi juga mencerminkan prinsip-prinsip
pendidikan Islam yang bersifat holistik, humanis, dan kontekstual. Di antara pesan tarbawi yang
dominan adalah pentingnya keteladanan dalam pendidikan, integrasi antara ilmu dan amal, serta
orientasi pendidikan yang berlandaskan pada pembinaan hati dan akhlak. Dengan demikian,
Riyadhus Shalihin memiliki kontribusi besar sebagai sumber literatur utama dalam
pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang berorientasi pada pembentukan karakter dan
kesalehan sosial peserta didik